<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><xml><records><record><source-app name="Biblio" version="7.x">Drupal-Biblio</source-app><ref-type>17</ref-type><contributors><authors><author><style face="normal" font="default" size="100%">Messaour, Amir</style></author><author><style face="normal" font="default" size="100%">Khadraoui, Errime</style></author><author><style face="normal" font="default" size="100%">Messaour, Riad</style></author></authors></contributors><titles><title><style face="normal" font="default" size="100%">La Compétence Interculturelle : Quelle Didactisation Dans Les Manuels Scolaires En Algérie ?</style></title><secondary-title><style face="normal" font="default" size="100%">Didactiques</style></secondary-title></titles><dates><year><style  face="normal" font="default" size="100%">2018</style></year></dates><urls><web-urls><url><style face="normal" font="default" size="100%">https://www.asjp.cerist.dz/en/article/60629</style></url></web-urls></urls><volume><style face="normal" font="default" size="100%">7</style></volume><pages><style face="normal" font="default" size="100%">109-128</style></pages><language><style face="normal" font="default" size="100%">eng</style></language><abstract><style face="normal" font="default" size="100%">Notre recherche est axée sur la didactisation de la compétence interculturelle dans le manuel scolaire de 3e A.M selon les objectifs mis en øe}uvre par la politique éducative en termes d’enseignement du FLE en Algérie. Cette étude retrace l’origine et le développement de la prise en charge de la « culture » en tant qu’objet d’enseignement. Nous nous sommes par la suite intéressés à la conjoncture sociolinguistique algérienne et l’influence qu’elle exerce sur l’enseignement/apprentissage du FLE. Finalement, nous avons tiré les péroraisons auxquelles l’évaluation du manuel nous a menés, en déterminant les dispositions effectives engagées dans l’installation de la compétence interculturelle préalable à toute aspiration communicative dans l’usage de la langue acquise.</style></abstract><issue><style face="normal" font="default" size="100%">2</style></issue></record></records></xml>