<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><xml><records><record><source-app name="Biblio" version="7.x">Drupal-Biblio</source-app><ref-type>17</ref-type><contributors><authors><author><style face="normal" font="default" size="100%">قادري عبد الحفيظ</style></author><author><style face="normal" font="default" size="100%">ميمون عيسى</style></author></authors></contributors><titles><title><style face="normal" font="default" size="100%">مشاكل الضبط الصفي لتلاميذ الطور المتوسط خلال حصة التربية البدنية والرياضية وكيفيات حلها من وجهة نظر الأساتذة. دراسة وصفية لبعض متوسطات دا</style></title><secondary-title><style face="normal" font="default" size="100%">المحترف</style></secondary-title></titles><dates><year><style  face="normal" font="default" size="100%">2021</style></year></dates><urls><web-urls><url><style face="normal" font="default" size="100%">https://www.asjp.cerist.dz/en/article/163151</style></url></web-urls></urls><volume><style face="normal" font="default" size="100%">8</style></volume><pages><style face="normal" font="default" size="100%">57-71</style></pages><language><style face="normal" font="default" size="100%">eng</style></language><abstract><style face="normal" font="default" size="100%">دفت الدراسة إلى التعرف على أهم مشاكل الضبط الصفي لتلاميذ مرحلة التعليم المتوسط خلال حصة التربية البدنية والرياضية، وكيفيات حلها من وجهة نظر الأساتذة. وقد تم التوصل إلى أهم مشاكل الضبط الصفي منها نقص تكوين الأستاذ في المجال النفسي، وعدم اعتماده على التخطيط الجيد. و تم اقتراح حلول للمشاكل المكتشفة الكلمات المفتاحية: الضبط الصفي ؛ تلاميذ الطور المتوسط ؛ حصة التربية البدنية والرياضية.</style></abstract><issue><style face="normal" font="default" size="100%">3</style></issue></record></records></xml>