Purpose This paper aims to propose a process optimization approach showing how organizations are able to achieve sustainable and efficient process optimization, based on integrated process-risk analysis using several criteria to a better decision-making. Design/methodology/approach Several approaches are used (functional/dysfunctional) to analyze how processes work and how to deal with risks forming multi-criteria decision-making. In addition, a risk factor is integrated into the structured analysis and design techniques (SADT) method forming a novel graphical view SADT-RISK; it identifies process’s failures using the traditional failure modes, effects and criticality analysis (FMECA) and economic consideration “failure mode and effect, criticality analysis-cost FMECA-C” making a multi-criterion matrix for better decision-making. Subsequently, some recommendations are proposed to overcome the failure. Findings This paper illustrates a methodology with a case study in a company, which has a leading brand in the market in Algeria. The authors are integrating a varied portfolio of approaches linking with each other to analyze, improve and optimize the processes in terms of reliability and safety to deal with risks; reduce the complexity of the systems; increase the performance; and achieve a safer process. However, the proposed method can be readily used in practice. Originality/value The paper provides a new approach based on integrated management using new elements as an innovative contribution, forming a novel graphical view SADT-RISK; it identifies process’s failures using the traditional FMECA and economic consideration “a new multi-criterion matrix for better decision-making and using the SWOT analysis – Strengths, Weaknesses, Opportunities, Threats – as a balance to decide about the process improvement”. The authors conclude that this methodology is oriented and applicable to different types of companies such as financial, health and industrial as illustrated by this case study.

Renewable power generation facilities are constantly expanding due to the expected depletion of fossil fuels and the increasingly demanding policy of pollution control. Having said that, hydrogen is one of the promising energy sources. That said, hydrogen chain safety is an unescapable parameter that should continuously coexist with the development of hydrogen domain. In this context, this article presents a contribution to the risk analysis and evaluation of a complex hydrogen production system ’EGA-9000' at CIEMAT (Centre for Research on Energy, Environment and Technology - Madrid, Spain). The methodology followed in this study revolves around the risk analysis process through a FAST (Functional Analysis System Technique) functional analysis method and a HAZOP (HAZard and Operability) dysfunctional analysis method. The evaluation of the thirty-three scenarios identified by the risk analysis shows that the studied system is insecure. Indeed, five scenarios at an unacceptable level of risk. And it is noted that the risk of fire and explosion is the major risk for all scenarios studied. To this end, safety measures (recommendation) have been proposed based on the weaknesses detected by the risk analysis carried out.

Purpose Decoupling of pressures ranging from regulatory compliance and stakeholders expectations to business competitiveness and sustainability, companies need to align their environmental strategies with a broader consideration of these influences. This paper aims at developing a dynamic alignment model to enhance the environmental performance that considers the influential pressures based on a multi-criteria decision-making process. Design/methodology/approach Authors have proposed a dynamic model for the alignment of the environmental performance based on a hybrid multi-criteria decision-making approach combining the analytic hierarchy process (AHP) and Technique for Order Preference by Similarity to Ideal Solution (TOPSIS). This model considers contemporary strategic dynamism of the environmental performance and provides a methodology to assist companies prioritizing the environmental aspects based on the influential pressures and deciding on the enhancement pathways. Findings The proposed model based on a hybrid multi-criteria decision-making process allows prioritizing the environmental aspects considering the allocated weights to the alignment-triggered pressures and draw the way to develop different pathways to improve the alignment. Practical implications The proposed dynamic alignment model presents an instrument for the continuous alignment of the environmental performance and an effective management of changes and contributes to minimize gaps and divergences. Originality/value In this paper, the environmental performance has been approached through the contemporary strategic dynamism with the deployment of the multi-criteria decision-making techniques to yield an alignment framework for the environmental decision that combines the internal and external approaches for an effective and sustainable improvement of the environmental performance.

The industrial risk mapping is a topical problem in the field of risk management that attracts many researchers to develop risk matrices to ensure consultation between their actors. In this context, this paper aims to propose the principal component analysis (PCA) method as support for this consultation. Indeed, the use of PCA method is justified by its robustness for aggregate initial data associated with industrial risks as principal factors and ranking of this risk in terms of their criticalities in risk matrices. However, the aggregation of initial data on industrial risks by the main factors, in some cases, leads to inaccuracies which make it difficult to classify certain risks. This paper proposes two variants of PCA method to solve this inaccuracy and succeeds in classifying risks according to their respective criticalities, namely PCA-Improved (PCA-I) and PCA-I-Fuzzy (PCA-IF). The results come from the PCA application and its proposed variants (PCA-I and PCA-IF) on an example of accident scenarios ranking. We have established a scientific basis for the capitalization of mapping tool for consultation and decision support to industrial risk managers.

The dynamic modelling of the behaviour of the Ouarkissearthen dam under seismic loads was performed using the finite elements method (FEM), with an approach in effective stresses. The soil behaviour is described by the Mohr-Coulomb criterion. A numerical method and a procedure of analysis are presented in this work. The seismic response of an earthen dam was evaluated. Particular emphasis is placed on the calculation of stresses, displacements, deformations and interstitial overpressures recorded during the seismic solicitation. It has been shown that numerical simulation is able to highlight the fundamental aspects of the displacements and deformations processes experienced by the structure ofdam and to produce preliminary results for the evaluation of the seismic behaviour of the structure taking into account the physical non-linearity of the materials constituting the body of the dam and the effect of the rigidity of the different zones of the dam and the foundation.

Le présent article propose de redéfinir les balises frontalières séparant la binarité tant radotée dans l’enceinte heuristique des sciences humaines et sociales à savoir : (altérité/égocentrisme), et ce à la lumière de la philosophie ésotérique musulmane qui tend à considérer ces deux acceptions, non dans un tiraillement antithétique, mais plutôt dans une symbiose fusionnelle interdépendante. Afin de mettre sur les rails notre entreprise, une lecture descriptiveanalytique des jets des ma{\^ıtres soufis, ayant scellé de leur empreinte la philosophie mystique religieuse, parait plus qu’impérative afin d’élucider et étayer notre dessein.

il s’agit d’un compte rendu de l’ouvrage de TROVATO intitulé « La mémoire du temps chez Proust et Beckett ». L’auteur nous propose une étude transversale sur la mouvance de la notion « temps » dans deux chefs-d’øe}uvre qui ont marqué l’histoire de la littérature et les arts : « A la recherche du temps perdu » de Marcel Proust et « En attendant Godot » de Samuel Beckett. Qu’il s’agisse, en effet, de l’analyse de la valeur du temps ou le temps comme notion philosophique dans l’écriture, cet ouvrage permet une réflexion lucide sur l’impact du temps sur tout ce qui forme la scripto-genèse, la diègèse, la mémoire, la perception du monde et l’horizon d’attente.

En sciences humaines et sociales, le cours de méthodologie de la recherche s’impose comme une matière indispensable dans le cursus universitaire. Sa maitrise garantit une crédibilité des projets réalisés et une ascension des travaux universitaires dans la sphère des recherches scientifiques. Toutefois, dans le domaine en question, la compétence méthodologique implique une prise compte de connaissances tous azimuts, nécessaires à l’élaboration du travail scientifique selon les règles requises par la communauté scientifique afin d’aboutir à la réussite universitaire. Une formation à la méthodologie de la recherche doit partir d’un diagnostic de la situation-problème dans laquelle se trouvent les étudiants pour pouvoir les surmonter. Cette contribution se veut une réflexion sur les défis à relever par le chercheur afin de réussir sa formation méthodologique et son projet de recherche.

Dans le présent article nous nous intéresserons au regard que porte Isabelle Eberhardt sur l’histoire commune qui regroupe les deux rives de la Méditerranée, l’Algérie et la France, à une époque marquée par la colonisation et ce, en recourant à l’approche imagologique pour tenter de révéler l’espace culturel, social et idéologique que les différentes images traduisent dans ses textes, à travers les trois niveaux d’analyse établies par Daniel-Henri Pageaux. Les récits choisis se partagent entre histoire et mémoire où la reconstitution, plus ou moins, fidèle de la réalité que l’auteure observait prenait, volontiers, les reflets de sa perception, ses convictions, son idéologie, son regard vis-à-vis de l’ « Autre » qu’elle défendait ou alors qu’elle dénon\c cait. Se rapportant à une rencontre, une histoire entendue, un évènement vécu par l’auteure lors de ses déplacements, le tout permet de dessiner le portrait plus ou moins complexe d’une société et d’une époque traversées par elle.

La présente contribution se donne pour objectif de vérifier le degré d’assimilation du système générique fran\c cais chez les locuteurs non-natifs dont la langue maternelle est le Tamazight, en l’occurrence le chaoui parlé dans le sud de la wilaya de Sétif. Le paysage sociolinguistique de cette région se caractérise par la coexistence de plusieurs langues, à savoir l’arabe, le chaoui et le fran\c cais. En effet, le contact de langues existant entre la langue maternelle des chaouiphones et le fran\c cais en tant que langue étrangère (FLE) engendre des interférences affectant l’acquisition du fran\c cais, et ce, sur différents plans : sémantique, phonétique, lexical, grammatical,etc. Nous tenons à préciser que pour le présent article, nous nous limitons à l’étude de l’aspect grammatical du FLE, étant donné que notre recherche porte sur l’interférence du dialecte chaoui dans la définition du genre grammatical des noms appartenant à la langue fran\c caise. Abstract: The current contribution aims to check the degree of assimilation of the gender system of the French language by non-native speakers whose mother tongue is Berber, namely the Chaoui dialect spoken in the south of the province of Setif. The sociolinguistic landscape of this region is characterized by the coexistence of several languages, namely Arabic, Chaoui and French. In fact, the language contact that exists between the mother tongue of the Chaoui speakers and the French language as a foreign language (FLE = French as a Foreign Language) engenders interferences affecting the acquisition of French, and this on different levels: semantic, phonetic, lexical, grammatical,etc. We would like to point out that for the present article, we limit ourselves to the study of the grammatical aspect of French as a Foreign Language as our research focuses on the interference of the Chaoui dialect in the definition of the grammatical gender of the nouns belonging to the French language

La présente recherche s’inscrit dans un champ interdisciplinaire afin de lever le voile sur la région des Aurès pendant l’époque coloniale et plus précisément au début du XXe siècle. Les Aurès ; une région connue pour sa diversité ethnographique, culturelle et aussi linguistique. La femme est au centre de la réflexion où nous avons fait appel à des auteures fran\c caises ayant vécu dans la région pour mesurer le regard de l’Autre sur la femme aurassienne.

Le système éducatif algérien, comme celui des autres pays, s’est mobilisé pour refonder une école adaptée aux exigences et aux enjeux de la mondialisation et de la globalisation. L’objectif majeur étant l’ouverture vers le monde et la promotion d’une approche interculturelle tout en contribuant étroitement au développement identitaire et personnel de l’apprenant. Ces observations font mieux comprendre la nécessité d’une réflexion sur la place accordée à la dimension (inter)culturelle dans les discours officiels ainsi que dans les programmes d’enseignement du FLE, à l’ère de la nouvelle réforme du système éducatif algérien. Le but est de mesurer le degré de conformité des finalités que prônent les textes institutionnels par rapport au contenu des nouveaux manuels scolaires et de vérifier, in fine, l’impact de cette dimension sur la construction identitaire, sociale et psychologique de l’apprenant.

L’Histoire du Maghreb a incontestablement influencé l’imaginaire de ses écrivains. À travers une vision transversale sur le roman maghrébin de langue fran\c caise, cette contribution tente de comprendre la prise en charge de l’acte de réconciliation par la transgression scripturale , ainsi tous les liens entre auteur/lecteur; øe}uvre/réception qui mettent en exergue l’importance des stratégies scripturales et idéologiques utilisées par les auteurs comme vecteur pour faire passer leur message et qui soulignent leur volonté de sortir d’une logique de revendication et de déplacer le débat sur la voie du dialogue et de la réconciliation . Mots clés: transgressions scripturales, réconciliation spectrale, horizon d’attente , auteur/lecteur , altérité.

Le présent article qui porte sur l’évaluation sommative du FLE vise à étudier la validité du contenu des questionnaires destinés à évaluer la compréhension de l’écrit au cycle moyen. Les résultats obtenus, suite à l’analyse des questionnaires recueillis ont révélé que les items élaborés par les enseignants-concepteurs ne contribuent pas à apporter des preuves sur la compétence des apprenants au niveau de la construction du sens des textes lus. Ces questionnaires ne sont pas donc suffisamment valides pour évaluer ladite compétence. Abstract: This article, which focuses on the summative evaluation of French Foreign Language, examines the validity of content of questionnaires designed to assess the comprehension of texts in the middle cycle. The results obtained from the analysis of the questionnaires collected revealed that the items developed by the teachers-designers do not contribute to proving the competence of the learners to construct the meaning of the texts read. These questionnaires are therefore not sufficiently valid to evaluate this competence.

Notre contribution qui porte sur le jeu théâtral (à partir des contes) tente de préciser la démarche à suivre pour pratiquer le théâtre en classe de FLE. La littérature scientifique consultée expose des méthodes (ensembles d’étapes) variées, en dépit de certaines similitudes, adaptées à la variété des publics. Ceci justifie notre expérimentation menée auprès des apprenants algériens dans le but de déterminer quelles étapes conviennent le plus à ces apprenants. Bien que les expérimentations ici décrites se réduisent à celles menées auprès des collégiens (apprenants du cycle moyen), les propositions fournies suite à notre analyse concernent les publics débutants, intermédiaires et de niveau avancé ; car elles tiennent compte de nos expériences avec des apprenants du primaire et des étudiants universitaires. Abstract Our contribution, which focuses on theatrical play (based on stories), attempts to specify the procedure to follow to practice the theater in class of French as Foreign Language. The scientific literature consulted offers a variety of methods (steps), despite certain similarities, adapted to the variety of publics. This justifies our experimentation realized with Algerian learners in order to determine which stages are most suitable for these learners. Although the experiments described are limited to those realized with students of college (middle school learners), the proposals provided following our analysis concern beginners, intermediates and advanced publics; 

L’objectif de cette recherche est de voir l’impact de l’opérationnalisation de la perspective actionnelle sur l’apprentissage lors d’une séance d’éducation scientifique et technologique en classe de préscolaire en Algérie. Nous avons mené une expérimentation dans cette classe pour pouvoir mesurer l’écart de l’interaction et de la motivation chez les élèves dans deux situations d’apprentissage différentes, impliquant un scénario ludique et des tâches à exécuter. L’analyse et la discussion des résultats obtenus nous ont permis de vérifier notre hypothèse de départ et de dire que le jeu a rendu l’apprentissage plus attractif et efficace tout en rendant l’élève acteur social plus interactif.

Traduire n’est pas un exercice facile. Alors quand il s’agit de parémie et de phrasèmes, cela devient quasi impossible. Traducteurs, interprètes et traductologues s’en plaignent constamment. Justement, ce travail cherche à identifier les difficultés diverses soulevées par cet exercice délicat. L’objectif de notre intervention est de sensibiliser toutes les personnes concernées par la langue dans ses divers usages (linguistes, didacticiens, enseignants praticiens) à et sur la presque inextricable question de la traduction, spécialement idiomatique et parémique. Le pourquoi serait quelquefois dans les « écarts » subséquemment exploités à savoir, l’aspect phonétique : rime, assonance, etc., l’aspect lexical: valeur sémantique, épaisseur culturelle et marque chronologique : archa{\"ısme ou néologisme…