يعقوب بن قسمي.
العينة وطرق اختيارها خلال انجاز بحث علمي. الملتقى الوطني بجامعة محمد بوضياف المسيلة يومي12-13ديسمبر. 2021.
MEZIANI A.
De la contextualisation à l'interculturalité : Un autre regard sur le manuel scolaire algérien de français. VIe Colloque international Langue et réalité les 22-26 mars 2021 organisé par le département des langues romanes Vladimir Gak de l’Université pédagogique d’État de Moscou. 2021.
KHADRAOUI E, MEESAOUR R.
E-learning et enseignement universitaire en contexte pandémique : État des lieux, enjeux et perspectives. Colloque international en ligne : Covid-19 : de la crise vers la créativité dans l’enseignement supérieur, Département de fran\c cais, Université de Constantine 1 le 24 et 25 Mars. 2021.
KHADRAOUI E, MEESAOUR R.
Enseignement distanciel à l’université algérienne en contexte pandémique : État des lieux, enjeux et perspectives. Colloque international en ligne : Enseignement supérieur et pandémie Covid-19. À l’ère du confinement et post-confinement, quelles réflexions, quelles perspectives?, Laboratoire eLiLaf, Département de fran\c cais, Université de Ain-Temouchen. 2021.
BELKACEM M-A.
Évaluation des compétences langagières dans un contexte de formation des enseignants : timing et procédés. L’orthographe et la grammaire comme exemple. Communication au colloque international en ligne «L’évaluation en classe de FLE en Algérie : Pratiques et perspectives », Département de français & Laboratoire Selnom, Université Batna 2 (Algérie), 24 février. 2021.
HADDAD M, LAIDOUDI A.
Évaluation des dissertations à l’université́ algérienne : étude des pratiques des enseignants des départements de langues. Colloque international en ligne : L’évaluation en classe de FLE en Algérie : Pratiques et perspectives, Université de Batna 2, le 24 Février. 2021.
BENCHERIF S.
Face au covid-19 : Défis et solutions à travers la créatologie. Colloque international en ligne : Enseignement supérieur et pandémie Covid-19. À l’ère du confinement et post-confinement, quelles réflexions, quelles perspectives?, Laboratoire eLiLaf, Département de fran\c cais, Université de Ain-Temouchen. 2021.
BELKACEM M-A, BOUZAHER H.
Intégration de l’APC au Supérieur : les compétences grammaticales comme exemple. Colloque International en ligne « L’approche par les compétences au Supérieur : réalités éducatives et pratiques enseignantes », Département de français & Laboratoire Selnom, Université Batna 2 (Algérie), 2-3 juin. 2021.
KHADRAOUI E, MEESAOUR R.
La centration sur l’apprenant dans le cadre de l’APC en Classe de FLE en Algérie. Colloque international en ligne : L’approche par les compétences au Supérieur : réalités éducatives et pratiques enseignantes, Laboratoire SELNoM, Département de français, Université de Batna 2 le 02 et 03 Juin. 2021.
MOUFFOK S.
LA DIALECTIQUE DES ENJEUX MÉTHODOLOGIQUES EN RECHERCHES LITTÉRAIRES : DU CORPUS À L’ANALYSE. COLLOQUE EN LIGNE Université de Msila , Le laboratoire des études Linguistiques Théoriques et Pratiques ; le 22 Mars. 2021.
MOUFFOK S.
La mouvance de la présence de la langue arabe dans le roman maghrébin francophone: Entre hybridation interculturelle et intertextualité. Colloque International :"Mondialisation de la Langue arabe : enjeux et perspectives« (12 et 13 Décembre) 2021 Dpt. LLE - Faculté FLL- Université IBK. 2021.